学习教育总结一般都要写下步措施或下步打算！

如何撰写下步措施？有两个原则：

一是分层撰写。有些人习惯简要概括，有些人喜欢着重撰写。本文按照分层撰写的思路展开。主要撰写四个方面的内容：抓好学习，深化学习效果；抓好整改，深化整改效果；抓好总结，深化教育效果；抓好重点，深化融合效果，形成“四抓四深化”的框架。

二是体现思想。本文在撰写过程中，每个内容分为三个层次，形成“4个3”结构；撰写时，分别采取系统思维、纵向思维、发散思维、整合思维四种思维方式，撰写出12个方面内容，做到结构清晰、层次分明、内容聚焦，言简意赅。

（阅读提示：为使大家更能深刻理解讲话稿的内在逻辑，学会写作技巧，在每节前附上构思立意，供大家借鉴。）

1.抓好学习，深化学习效果

（构思立意：本节运用系统思维，按照“先制度、后方法、再实践”的逻辑撰写。形成“制度规范——专题强化——实践转化”的思维链条，构建起学习、内化、运用的完整闭环，结构清晰，逻辑顺畅、措施有效。）

坚持把学习作为重要基础性工作来抓，树立长期学习、持续深化理念，采用三种方式提升学习质效，切实将学习成果融入思想、指导实践、推动工作。

一是落实学习制度。将某某规定和某风建设要求全面纳入年度学习教育计划，定期组织相关学习；结合某某组活动，每年至少开展两次专题研讨交流，持续深化某某学习，确保学习教育人员、时间、内容、效果“四落实”。

二是开展专题学习。定期组织交流研讨，举办专题讲座，引导大家持续理解规定要求，持续增强学习的针对性。

三是抓好学用转化。坚持学以致用，引导各级把学习教育成果向思想深处融入、向工作实践转化，向日常生活扎根。

2.抓好整改，深化整改效果

（构思立意：本节运用纵向思维构思，按照专项治理、综合施策、长效管理的逻辑顺序撰写，专项整改突出精准发力，综合整改注重系统治理，长期整改强化持续用力，构建起问题导向、责任驱动、多维联动、持续改进的工作链条，是解决问题的内在逻辑。）

坚持问题导向，强化责任担当，采取三种方式，全面推动整改任务落地见效，逐步销号归零。

一是抓好专项整改。针对多少项难以解决问题，按照职能业务分工，由分管某某牵头，建立工作专班，打破层级梗阻，协调各方力量，实施靶向治理。

二是抓好综合整改。加强统筹协调，将整改工作与日常管理、制度建设相结合，推进业务与整改问题一体联动、有效贯通、全面提高。

三是抓好长期整改。树立持续整改、久久为功的理念，对多少项长期整改工作，全部纳入年度工作和单位建设发展规划，逐步进行解决，推动整改从“治标”向“治本”延伸，切实巩固整改成果，提升整体工作水平。

3.抓好总结，深化教育效果

（构思立意：本节采取发散思维构思，从总结亮点、总结经验、总结不足三个方面展开。众所周知，学习教育结束后要有总结，但是如何总结，往往五花八门，本文提供了比较成熟的借鉴思路和经验）

坚持把总结评估作为巩固深化教育成果的重要环节，通过系统梳理、全面复盘，总结三个方面情况，推动学习教育从“有形覆盖”向“有效覆盖”深度转化。

一是总结亮点。组织召开总结某某，深入挖掘学习教育中的特色做法和成功经验。

二是总结经验。系统归纳学习教育组织推进中的有效机制和方法，为后续学习教育工作提供坚实支撑和有力指导。

三是总结不足。坚持问题导向，全面审视学习教育中存在的短板与弱项，切实推动学习教育走向深入、取得更大实效。

4.抓好重点，深化融合效果

（构思立意：本节运用融合思维，按照“常态教育-工作转化-基层服务”的逻辑，从教育衔接、年度工作、服务质量三个维度展开。教育衔接突出长效机制建设，年度工作注重成果转化，服务质量强化基层导向，从三个方面构建学习教育与中心任务深度融合的一体化格局，实现理论学习与高质量发展相互促进、同步提升。）

坚持统筹兼顾、聚焦关键，抓好抓实三项工作，推动学习教育与中心任务深度融合，推动单位实现高质量发展。

一是抓好教育衔接。建立学习教育长效机制，明确目标要求、方法途径和重点内容等方面，纳入到年度教育计划，成为长期抓好、常态落实、长效推进的内容，丰富年度学习内容，巩固深化学习成果，确保学习不断线、教育不松劲。

二是抓好年度工作。坚持把学习教育的成果转化为推动工作发展的成效。紧密围绕年度重点任务，引导大家学习教育激发出的热情转化为推动工作的强大动力，遵守规定要求，激发内在动力，聚焦主责主业，锚定某某大项任务，延长产业链条，建强骨干队伍，坚持创新突破，确保学习教育与业务工作同频共振、相互促进。

三是抓好服务质量。坚持基层至上，围绕服务群众，持续帮建基层，扎实开展办实事活动，对基层反映的某某等多少具体问题，列为下半年工作重点任务，倒排时间、明确目标、制定措施，多法并用，彻底解决一线难点痛点，减轻基层负担，激发基层活力。